Lorsqu’il s’agit de mettre en place des activités pour des enfants en situation de handicap, l’important est de se concentrer sur leurs besoins spécifiques, tout en cherchant à développer leur potentiels et stimuler leur éveil. Avant de plonger dans les idées d’activités concrètes, je vous invite à explorer notre article consacré à la méthode Montessori appliquée aux enfants en situation de handicap. Vous y trouverez des principes pédagogiques intéressants à adapter selon vos contextes.
Voici quelques témoignages riches d’expérience et qui illustrent parfaitement la diversité des approches :
« Je vais travailler pour la première fois avec des personnes handicapées mentales au mois d’août. L’association me demande de préparer des activités manuelles… Je ne vois pas quel type d’activités manuelles je peux proposer. »
Je comprends bien l’appréhension d’Aurélie. Lorsque l’on débute, il est naturel de se sentir un peu perdu face à l’inconnu.
« Moi j’ai fait avec des personnes handicapées : arbres en perles, savons, déco de chambre […] tableaux en carton avec collage de serviettes, fresques, mosaïques, bougies, etc. Tu peux presque tout faire, c’est à toi de t’adapter aux handicaps de chacun. »
Ce témoignage d’Émi13 met bien en avant l’importance d’adapter les activités aux capacités des enfants. Les activités manuelles comme celles qu’elle mentionne (pâte à sel, collage) sont parfaites pour travailler la motricité fine et encourager la créativité.
« Pour certains résidents, je mets en place des ateliers poterie, faïence, plâtre, musique, contes, chant… Tout ce qui touche les sens, l’éveil, etc. À toi de trouver ce qui correspond au mieux aux attentes de ton public. »
Ce partage d’ASSENAT est essentiel ! Tenter d’éveiller les sens grâce à des activités sensorielles comme la musique, les contes, et la poterie peut être particulièrement bénéfique. Ces ateliers permettent de développer la motricité tout en apportant un sentiment de sérénité et de concentration.
« Vous pouvez organiser une activité basée sur le goût : deviner les saveurs avec différents aliments comme du vinaigre, un morceau de sucre, du citron, ou du sel. »
J’adore cette idée ! Les activités sensorielles comme celles proposées par Favrot stimulent une autre dimension de l’éveil : le goût. C’est une activité ludique et inclusive qui peut être très plaisante pour les enfants.
Ce qu’il faut retenir ici, c’est que les activités pour enfants handicapés ne consistent pas uniquement à occuper leur temps, mais aussi à contribuer à leur développement. Mon conseil principal est de toujours prendre le temps de connaître chaque enfant individuellement. Bertrand a d’ailleurs très bien résumé le point ici :
« Avant de trouver des activités à faire avec ces personnes, il faut d’abord apprendre à les connaître mais aussi à se faire accepter : après, ça viendra tout seul. »
Les enfants handicapés, tout comme les enfants sans handicap, ont leur personnalité, leurs intérêts, leurs envies et leurs capacités. Pour vous guider, voici un récapitulatif d’activités potentiellement adaptées :
- Activités artistiques : peinture au doigt, mosaïques, poterie, pâte à sel.
- Stimulations sensorielles : ateliers autour des goûts, textures, parfums.
- Musique : chant, écoute d’instruments, exploration sonore.
- Jeux collectifs : jeux de balles légers favorisant les interactions.
Enfin, n’oublions pas que l’essentiel est de s’adapter à chacun tout en restant ouvert à l’expérimentation et à l’observation. Chaque petite découverte ou sourire décroché est une grande réussite. Vous avez des expériences à partager ou des questions spécifiques ? N’hésitez pas à me laisser un commentaire !
